Сохраняя историческую память: педагогическая гостиная и презентация книги к 63-летию МГПУ им. М. Е. Евсевьева

30 июня Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева отметил свое 63-летие торжественным заседанием педагогической гостиной «Философия воспитания Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева (1972-1982 гг.)». Мероприятие стало площадкой для обсуждения истории развития вуза и чествования тех, кто внес значительный вклад в его становление.

Центральным событием стало представление новой книги, посвященной второму десятилетию развития педагогического института. Книга «Мордовский педагогический им. М. Е. Евсевьева: 1972-1982 годы» является продолжением ранее изданного тома, повествующего о первом десятилетии истории вуза. На этот раз авторы сосредоточили свое внимание на периоде 70-х годов – времени, когда педагогический институт активно развивался, внедрял новые образовательные программы и укреплял свои позиции в системе высшего образования страны. Издание подробно освещает ключевые события, достижения и, главное, личности, чьи усилия сформировали уникальный облик вуза.

Ректор МГПУ им. М. Е. Евсевьева Марина Владимировна Антонова подчеркнула огромную значимость сохранения исторической памяти об университете - центре педагогического образования в регионе: «Как ректор, я нацелена на то, чтобы мы в год исторической памяти сохраняли память о нашей колыбели педагогического образования. Важно писать книги, чтобы следующие поколения узнавали историю, читали о педагогах и ученых, внесших вклад в его развитие». Сергей Кравцов, как представитель власти, не раз высказывался о важности исторической памяти. Он подчеркивал, что будущее строится на прошлом, и без сохранения исторической памяти любая страна теряет ориентиры. Министр Просвещения России также отмечал, что историческая память является основой духовно-нравственного воспитания и играет ключевую роль в формировании личности.

Руководитель вуза также акцентировала внимание на роли науки и педагогики в подготовке современных специалистов, подчеркнув, что каждый студент, обучаясь в университете, получает возможность совершенствовать свои навыки и компетенции и применять их на практике.

В ходе презентации ректор университета выразила искреннюю благодарность соавторам книги. С особым теплом она обратилась к Олегу Ефимовичу Осовскому, подчеркнув его личный вклад и преемственность поколений в педагогической науке: «Особенно радостно видеть, как Олег Ефимович продолжает заниматься этими важными вопросами. Можно сказать, что это уже семейная династия, продолжающая традиции в такой области, как педагогика. Произнося фамилию «Осовский», мы сразу вспоминаем о педагогике, независимо от того, какой предмет мы обсуждаем».

В рамках мероприятия выступили авторы книги, поделившиеся своими мыслями о процессе работы и значимости представленного издания. Авторы подчеркнули, что, вопреки распространенному мнению, 70-е годы были периодом новаторства и поиска новых подходов к образованию. Именно в это время формировалась система, которая и сегодня может служить примером для решения актуальных задач. В книге подробно рассказывается о том, как Мордовский педагогический институт превратился в авторитетное образовательное учреждение, признанное на всесоюзном уровне.

Первым выступил Олег Ефимович Осовский, поздравив всех с праздником и подчеркнув, что МГПУ им. М. Е. Евсевьева – это вуз, который живет традициями: «Задачей было не просто описать 10 лет существования вуза, но и показать людей, которые стояли у истоков, внесли неоценимый вклад в его развитие, – отметил соавторов книги. – 60-е годы были временем становления, а 70-е – периодом активного роста и преобразований. Именно в это десятилетие были заложены традиции, которые живы в университете и сегодня».

Владимир Иванович Лаптун добавил, что в этот период педагогический институт выходит на новый уровень: «Во втором десятилетии педагогический институт находился на подъеме. Открывается новый корпус, строится общежитие, идёт финансирование, закупается новое оборудование. Он также подчеркнул, что многие вопросы, поднимавшиеся в те годы, остаются актуальными и сегодня: «Как учить студентов? Чему учить студентов? Как их научить? Что нужно для этого сделать? Каковы важнейшие задачи? Где место преподавателя? Где место студента? Как нужно разворачиваться в диалог между преподавателем и студентом?».

В книге рассказывается об открытии новых факультетов, строительстве корпусов и общежитий, закупке оборудования. Авторы уделили внимание не только достижениям, но и проблемам, с которыми приходилось сталкиваться в процессе внедрения новых технологий и образовательных программ.

Важной особенностью издания является включение большого документального раздела, содержащего приказы, отчеты кафедр и факультетов, протоколы заседаний Совета института. Эти архивные материалы позволяют читателям глубже погрузиться в атмосферу того времени и оценить масштаб перемен, происходивших в вузе.

Книга будет интересна не только историкам образования, но и всем, кто интересуется историей Мордовии и развитием высшего образования в регионе. Электронная версия книги будет доступна широкому кругу читателей на сайте МГПУ им. М. Е. Евсевьева.

В университете выразили уверенность, что новая книга станет ценным источником информации для студентов, преподавателей и всех, кто интересуется историей вуза. Работа по изучению и сохранению исторического наследия МГПУ им. М. Е. Евсевьева будет продолжена. Авторы планируют в ближайшее время представить третью часть исторического исследования, посвященную следующему десятилетию развития университета.

Возврат к списку