От теории к практике: студенческий семинар о цифровизации обучения иностранным языкам

18 ноября 2025 г на базе факультета иностранных языков Мордовского государственного педагогического университета состоялся Вузовский научно-практический студенческий семинар «Обучение иностранным языкам в эпоху цифровизации», который позволил студентам погрузиться в атмосферу научного анализа, поиска и презентации профессиональных решений, способствующих повышению качества иноязычного образования в условиях новых вызовов цифровой трансформации образования. Как точно подметил министр просвещения России Сергей Кравцов: «Студенческая наука и проектная деятельность – это мощный двигатель прогресса, способствующий формированию нового поколения исследователей и инноваторов, готовых решать самые сложные задачи, стоящие перед страной».

Мероприятие проводилось в рамках реализации гранта в форме субсидий из федерального бюджета образовательным организациям высшего образования на реализацию мероприятий, направленных на поддержку студенческих научных сообществ (соглашение с Минобрнауки России № 075-15-2025-445 от 27.05.2025 г.).

Цель мероприятия – обсуждение и анализ современных тенденций, вызовов и перспектив обучения иностранным языкам в условиях активной цифровизации образования, а также обмен эффективными практиками и апробированными методическими решениями, способствующими развитию профессиональных и исследовательских компетенций у студенчества.

Тематика семинара представляется актуальной. Министр Науки и высшего образования Валерий Фальков отметил: «Цифровые технологии стали неотъемлемой частью как образовательного процесса, так и научных исследований».

Ректор Марина Владимировна Антонова подчеркнула важность активного участия студентов в научной жизни университета.

В ходе семинара студенты представили мастер-классы и доклады по внедрению цифровых инструментов в образовательный процесс.

«Цифровые технологии и инструменты стали неотъемлемой частью профессиональной деятельности учителя. На современных площадках нашего университета мы учимся создавать интересные задания с использованием цифровых ресурсов, которые повышают мотивацию к изучению иностранного языка», - поделился своим мнением Никитин Егор, студент 4 курса, познакомив участников мероприятия с методическими приемами развития языковой компетенции обучающихся 10-х классов с использованием цифровых ресурсов.

Сергеева Наталья, студентка 5 курса, продемонстрировала процесс совершенствования умений говорения через моделирование ситуаций в нейросети на уроках английского языка.

«Сейчас я прохожу педагогическую практику в одной из школ города Саранска и могу с уверенностью сказать, что задания, разработанные с использованием искусственного интеллекта, делают учебный процесс более ярким, увлекательным и интерактивным», - выразила свою позицию Наталья.

Семинар стал площадкой для обмена опытом среди студентов и демонстрации их творческих идей.

Возврат к списку